以爱为基    创新为翼 

——MK平台教师专业发展论坛圆满举行

3月14日，MK平台教师专业发展论坛班主任专场论坛圆满举行，我校多位资深班主任教师结合自身实践，从班级管理、学生关怀、家校共育、特色建设等方面展开分享。活动旨在通过经验互通，推动班主任队伍专业化发展，为新时代小学教育注入活力与智慧。会议由科研处鲁春红主任主持，全体教师参加了此次论坛活动。

深耕专业：从制度到人文的管理智慧

班级管理是班主任工作的核心。拥有28年班主任经验的赵颖老师提出“高标准、深关怀”理念，强调通过完善制度培养学生自律意识。她创新性构建“值日班委岗”，将卫生、纪律等常规事务转化为学生自我管理的实践机会，既减轻教师负担，又增强学生责任感。徐允燕老师则分享了“花树班”特色建设经验，通过班徽设计、积分制管理、主题班会等形式，将社会主义核心价值观融入班级文化，打造出兼具个性与凝聚力的班集体。

用心呵护：从个性到群体的心灵滋养

针对学生身心发展特点，多位班主任提到“平等关爱”的重要性。徐萌老师用爱心和耐心守护班级特殊学生，尊重不同孩子的不同花期，营造有爱的集体环境，呵护每一株幼苗的拔节成长。贺文清老师分享自己坚持全员家访12年，用“创新评语”引导学生成长，如以“中国色”为主题撰写评语，既传递文化内涵，又激发学生自我认知。让我们看到的不只是无限的创意更是全方位的关爱。

协同育人：家校共筑成长桥梁

家校合作是学生全面发展的关键。论坛上，“家校共育”成为高频词。石蕾老师通过开发家庭教育课程、定期举办家长沙龙，引导家长科学育儿，并邀请家长参与主题活动，形成教育合力。多位班主任提到，家长的支持不仅体现在活动参与中，更在关键时刻成为学生心理疏导的重要力量。

 多元活动：激发学生潜能与活力

如何让学生在活动中成长？分享会呈现了丰富案例。有的班级通过“品德实践”活动，组织学生讲述温暖故事、宣传环保知识；有的班级以“法律未来 阳光成长”为主题，开展法治教育活动，培养学生公民意识。体育锻炼与艺术培养同样被重视：体育节获奖、区运动会开幕式表演、艺术节戏剧展演……学生在多元平台上展现才华，班级荣誉感显著提升。此外，“红领巾寻访”“科普实践”等活动，将课堂延伸至社会，助力学生开阔视野。

教师成长：从新手到成熟的蜕变之路

班主任工作不仅是付出，更是自我成长的契机。每位班主任老师都有过这样的经历，初任班主任时曾因管理难题陷入迷茫，但通过创建班级文化、坚持全员家访，能逐渐摸索出适合自己和班级特色的教育路径。王媛媛老师便以自己的成长经历回顾了从“琐碎中坚持”到“成熟引领”的转变。她们成长经历也印证了班主任工作的专业价值——教育智慧在实践中积淀，教育情怀在挑战中升华。

展望未来：匠心育人永不止步

刘爱华校长在总结发言中指出，此次教师发展论坛不仅是一次经验的汇聚，更是一场教育初心的重温。希望老师们以此次论坛为新起点，继续探索班级管理创新模式，深化家校协同机制。我校将进一步搭建班主任交流平台，通过课题研究、案例评选等方式，助力教师实现从“经验型”到“研究型”的跨越，为培育全面发展的社会主义接班人贡献更多力量。

教育是静待花开的过程，我们要做的是提供阳光、雨露和土壤。未来，在“立德树人”的根本任务下，我校教师队伍将以爱为基、以创新为翼，书写新时代教育的动人篇章。